2017年度“十佳辅导员”陈晓梅个人事迹：
陈晓梅，女，1980年2月，中共党员。思想政治教育专业博士、副教授，自2004年以来担任华南农业大学兽医学院辅导员近14年。2014年7月起主持广东省高等学校名辅导员陈晓梅工作室；主持各类思政课题十多项，发表思政论文30多篇，主讲德育课程4门，2017年6月受聘为硕士研究生导师。
肩负立德树人重任，并肩守望学生成长。担任辅导员14年来，陈晓梅始终坚守“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念，将思想政治教育与解决学生实际问题紧密结合，真正成为学生的人生导师和知心朋友。
一、甘当绿叶、愿衬鲜花，无愧“良师”、“益友”
陈晓梅老师将自己视为“绿叶”，愿将学生培养成为“鲜花”。她十多年来一直扎根一线、坚守平凡、默默耕耘，与学生一起生活、一起实践，一起咀嚼困难、一起获得成长，做学生的“知心朋友”和“人生导师”。
1.扎根学生群体，做学生的贴心人
作为研究生的辅导员，她入住研究生宿舍，与生为邻，和研究生“同生活、同学习、同工作”，及时体察研究生的实际需求和特殊困难，因地制宜地给予个体辅导和团体教育。她急学生所急，应学生所需，不论白天黑夜、寒假暑假总是第一时间奔赴宿舍、实验室、办公室，倾听学生的诉说，悦纳学生的情绪，并循序渐进解决学生的思想、心理、情感及人际关系等各类现实问题。她担任辅导员以来妥善解决因为毕业论文答辩和实验室同门矛盾引发的师生矛盾事件10多起，情感破裂导致的心理危机事件16起，家庭突然变故引起的心理危机事件9起，学生车祸捐助和善后辅导7起，有力地扶助学生度过各种危机。
2.与学生共科研，“行动研究”把握思政规律
她虽然本科毕业于动物医学专业，但是深深热爱辅导员工作，更由于被马克思主义理论的强大感染力所吸引，矢志加强理论学习。她与学生同“读书”、共“复习”，考取了辅导员专项博士研究生，期间完成了题为《学业生涯支持：研究生思想政治教育创新研究》长达23万字的博士论文。此外，陈老师积极结合工作申报各类思政课题十多项，先后发表论文30多篇。
3.关注研究生发展，增强研究生扶助力度
她以“公正”为准则，深调研、勤论证、广公示，结合专业、学科特点制定系列奖助学金评审条例，科学、合理地落实国家奖学金、学业奖学金等相关评审制度，确保研究生奖助学金在“研究生教育改革深化发展”中发挥催化剂作用。她以“关怀”为准则，广泛动员和联系与学院专业、学科相关企业设立研究生奖助学金，增强研究生学业奖励、困难扶助力度。近7年，在她的努力下新设立“伊科拜克”、“华南兽医”、“大华农”、“法国诗华”、“武汉回盛”、“华南生药”、“大连三仪”、“勃林格”、“礼来动保”、“康地恩”等8项奖助学金，奖助金额新增100多万元。
二、架设桥梁、铸造平台，项目精品推陈出新
1.构建基于班级文化的“党团班一体化”工作模式
2011年起，她在学院推动研究生年级横向混合分班管理，突破师门、专业、教研室研究生活动空间狭窄、文化交流受限、专业视野不宽的瓶颈，实现跨师门、专业、跨教研室的交流与合作。通过连续实行研究生横向分班管理并开展内涵式班级文化建设。该文化建班工程已经取得了初步成效，主要体现在：第一，探索形成了党团班一体化的思政教育模式。团支部建在班上，党支部建在多个班级和团支部上，实现了党建带团建、党建带班建的政治引领、思想引领效果，有利于构建“因事而化、因时而进、因势而新”的思政工作模式。第二，建立了辅导员、班主任、导师三者联动的研究生教育主体合作模式。第三，提升了不同专业、教研室同学人力资源与社会资源。第四，构建了学术研究、思想政治教育与文化建设三位一体的班级文化。
2.开展基于衔接教育的“研究生新生教育月”活动
为了让研究生新生顺利从本科阶段的学习过渡到研究生阶段，陈老师围绕研究生学业培养特点和群体特点，以学术规范和学术道德、学业规划和职业规划、科学研究与师生关系、实验安全与社会公德、文献检索与文献综述、心理健康与心理辅导、日常管理与重要事项办事流程为专题，以“讲故事”、“走基地”、“学规章”等学生喜闻乐见的方式，设计并开展了“研究生新生教育月”主题教育活动，使得研究生在入学阶段掌握研究生学业特点，树立研究生学业生涯目标，把握科学的学习工作方法，为今后的学习生涯奠定良好的基础。
3.推行融通学业、职业、专业发展的“人生导师计划”
针对研究生业务导师科研任务重，指导学生多，重业务指导轻思想指导的情况，她组织和推动了“人生导师计划”，从知名校友中挑选热心教育事业，有诚信、有智慧、有作为、负责任的专家、学者或企业家作为研究生人生导师，每月组织开展“智牧英才大讲堂”和“人生导师讲坛”，安排人生导师和研究生见面，每学期组织3-5次企业参观和内涵式拓展训练。6年来，共为学生聘任广东华农温氏畜牧股份有限公司蓝天总经理等30多位研究生人生导师，举办了人生导师讲座96场，500多名研究生通过“人生导师”帮助优化了就业质量；同时，“人生导师”在日常的研究生思想、心理、职业规划等角度对研究生进行指导和提供具体帮助，有效地促进了研究生的思想政治教育工作。
三、敢为人先、迎难而上，带领团队开拓创新
陈晓梅老师主持了首个“研究生思想政治教育”方向的省级名辅导员工作室“陈晓梅工作室”的建设，引领研究生“立德树人”工作。工作室成立于2014年1月，主要成员15人分别来自华南农业大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广州医科大学、广东技术师范学院等高校，所负责的研究生工作覆盖服务学生人数达到5000人。工作室得到了广东省教育厅立项，在教育部辅导员研修与培训基地（华南师范大学）指导下，开展研究生思想政治教育工作。
1.增强联动效应，培育“立德树人”德育品牌
工作室以提升研究生德育水平和服务能力为主要目标之一，强化研究生学术成长软环境建设、就业指导课程建设、研究生创业教育、研究生个体咨询工作。工作室开设了“研究生那些事儿”微信平台，加强辅导员与研究生的互动和交流，鼓励研究生释放和传播正能量；在广东省高校联合举办了系列研究生学术、文化活动，如“我的讲台我精彩”学术文化活动，让研究生走上讲台、发出自己的声音，分享研究生学习、工作和生活，提升研究生的情感、交际和表达等学术软实力；如“我和春天有个约会”、“缘来是你”等主题联谊活动，关注研究生社会交往和情感发展。
2.增强示范效应，铸造“实践研究”德育团队
工作室成员发挥各自专业优势和职业技能，发挥相互带动、互相帮助和促进的作用，形成以“研究生思想政治教育”为主要方向的研究团队，提升团队在研究生思想道德教育、科研和实际工作中的水平。目前，工作室成员作为骨干，编写了《研究生生涯设计与职业发展》教材，并于2015年9月在研究生中成功开设了“研究生生涯设计与职业发展”的选修课；2017年9月在研究生中开设了“研究生学习适应与发展”公修课，将“研究生学习本质”、“师生关系维护”、“研究生情感与婚恋”、“研究生实验室合作”等专题纳入课程，以课程为抓手增强了研究生思想政治教育的渗透性、针对性；承担了共青团中央重点课题“高校研究生团组织载体建设研究”、广东省德育创新项目重点课题“创新研究生思想政治教育方法”和华南农业大学研究生教育教学改革研究立项项目“研究生实验工作及环境问题研究”、“研究生社团组织的建设和作用发挥”等校级课题的科研工作，面向广东省7所高校开展了4项专题调研，发表了“研究生德育”相关论文12篇。
【专业点评】
陈晓梅老师，十四个春夏秋冬，十四年矢志不渝，用爱抒写无悔青春，争做专家型辅导员；似梅花无风自香，肩负立德树人使命，她遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，真正成为学生思想上的领路人，成长历程上的铺路人，生活上的知心人。
【学生点评】
陈晓梅老师，以“教育学生、扶助学生、发展学生”为使命，长期以来，与我们同生活、同学习、同工作，坚持用知识点亮我们的人生、用思想引领我们前行方向、用道德滋润我们的心灵，在培养学生成长、成材这条道路上一路坚守，为我们带来了无数的感动和希望。