倪慧娜，女，1987年8月，中共党员，2015年7月起担任数学与信息学院、软件学院辅导员，先后担任2015级新生辅导员、2016级年级辅导员，学院二级心理辅导站指导老师，求索工作室指导老师，本科生计算机科学与技术第一党支部书记，2015级计算机科学与技术6班及2016级软件工程温氏阿里创新班班主任。所带学生党支部被评为校“先进党支部”，指导学生参加广东省2019年度高校学生心理健康教育系列活动获二等奖，个人获得华南农业大学2019年度“十佳辅导员”。
她，踏实肯干，以高度的责任感践行辅导员的光荣职责；她，精准定位，用不同的工作角色做好学生成长成才的引路人。作为一名80后辅导员，倪慧娜始终坚持“立德树人，用爱护航”的工作理念，以引导学生、服务学生、培养学生为目标，与学生为伴，关爱学生成长，被学生亲切地称为“娜姐”。
脚踏实地：做好学生工作的管理者
重视学风建设，将思政工作与学风建设紧密结合。倪慧娜从担任辅导员起，就不断向学生强调学习的重要性，狠抓年级的学风建设，她认为思政教育和学风建设是密不可分的，除了坚持让思想政治教育工作走进学生的课堂、社区和学生宿舍，还坚持以学风建设为中心，严抓纪律，在尝试了“进宿舍、进课堂、勤谈话”后，倪慧娜发现抓纪律对于理工科专业学生效果并不明显，考虑到学生的学科专业性非常强，只从纪律上约束，而不提供有效的学业帮扶是不能解决根本问题的。因此她寻求多方帮助，对于主动学习但能力较弱的学生，寻找对口党员学生进行“一对一”帮扶；对已经出现学业预警的学生采用“三方会谈”方式，将家长、班主任、教务员纳入到预警谈话中，家长负责提供后勤支持和监督作用，大部分班主任是本专业的任课老师，让班主任负责学生的专业指导和学习规划效果更佳，教务员负责向学生解读教学制度和帮助学生制定重修策略。经过不懈努力，2016级学生学业情况得到大大的改善。
探索差异化管理，引导学生深度发展。倪慧娜认为大学阶段是人生中的特殊阶段，它是被动学习方式向主动学习方式转变的过程，由于学习方式、教学计划及学生自身成长的因素不同，辅导员应该根据不同的时期有所侧重，她会在新生年级每学期开展纪律或适应性教育年级会议，高年级则为不同发展需求的学生组织有针对性的座谈会或者讲座。对于特殊群体需要提供不同的关怀和帮扶措施，根据学生个人性格和专业兴趣，鼓励学生参加ACM程序设计竞赛、数学建模、微软“创新杯”等高水平学科竞赛，既能增强以赛促学、竞教合一的效果，又能引导学生深度发展。
用爱浇灌：做好学生健康成长护航人
倪慧娜常常说爱心是辅导员一切工作的源泉，不爱学生的辅导员很难走近学生。作为学院二级心理辅导站指导老师，她深知辅导员的“爱心”除了尊重、信任和接纳学生，还要关心学生的身心健康发展。她注重推进学院心理健康知识理论教育，依托学校心理健康中心教育资源、线上平台和竞赛平台，着力提升学生心理健康知识，充分利用求索工作室公众号，每两周推送一篇学生喜闻乐见的心理科普知识。巧借学院特色实践活动，促进社团活动、社会实践和体育活动与心理育人工作的有效融合，加强心理健康知识宣传普及，开展心理电影、心理沙龙、心理知识竞赛，结合数学与信息学院、软件学院学生专业特点举行心理DV剧比赛。她具有极强的责任心和敏锐的观察力，能及时发现学生存在的不同心理问题，灵活处理学生中的突发事件，用爱心帮助学生走出迷惑。
面对近3400人的学生基数，为了给学生提供更多的咨询途径，倪慧娜致力于壮大学院心理团队力量，面试聘请华师心理学专业研究生任学院兼职心理咨询师，为本院学生提供朋辈个案咨询服务，2019年累计接待个案预约咨询61例，接受新生回访42人次，组织班级团辅1场，处理危机个案2例，组织各年级心理委员培训4场，心理助班培训1场，组织心理知识培训1场。努力实现以培养学生积极向上，健康乐观的心态，引导学生正确解决心理困境的目标，做好学生健康成长的护航人。
矢志奉献：做学生成长成才的引路人
倪慧娜坚信一名合格的辅导员一定是学生在成长成才路上的引路人。成才路上的“引路人”要帮助学生树立目标，确立自己的发展“定位”，倪慧娜时常与班主任探讨学生定位问题，组织年级管理委员会做好学生情况调研，根据年级专业差异大的问题，分专业、分学科对学生发展方向进行深入调研，了解学生对考研的想法、对就业的困惑、了解学生需要什么样的帮助。根据学生需求筹备开展了不同方向的实习经验分享会、针对不同专业的考研分享会、保研经验交流会和考公经验分享会等，帮助学生更好的选择成才之路。
成长路上的“引路人”要引领学生坚定理想信念，找准自己的思想“定位”。在微时代的媒体环境中, 每个人都是自媒体。为了用学生更喜闻乐见的方式去弘扬正能量，倪慧娜通过微信等平台, 及时传达最新的大政方针、时事新闻, 用“接地气、有灵气”的方式对主流意识形态进行再编码和再表达, 使学生更好地接受和理解。她还组织开通了年级小助手公众号，将年级上发生的优秀事迹、获奖情况等及时在公众号推出，让学生学习身边优秀的同学，公众号偶尔也会通报年级上违规事件，提醒学生端正思想，做好规范。
倪慧娜说辅导员工作五年来，她最幸运的事是遇到了一批批优秀且善解人意的学生，她喜欢做学生们的“娜姐”，她会不忘初心，继续努力，做好学生成长成才路上的“引路人”。
文图来源：倪慧娜
出品：华南农业大学学工融媒体中心