郭晶心，中共党员，生命科学学院研究员，博士生导师，2018级国家生物学理科基地2班班主任。科研方向为水稻抽穗期感光性分子机理的研究和应用。主持参与973、国家自然科学基金重点等多项科研项目。在《Cell Research》等刊物发表论文20多篇，获得广东省科学技术奖一等奖一项。
个人感言：华农“一门三院士”的佳话，说的是“不畏艰难，只求甚解” 的科研精神传递。我有幸在刘耀光院士身边工作了20年，带18基地2班的初心，是传递这种科研精神后面的方法：充分调研，独立思考，形成方案，坚决执行！我是一名普通的老师，我是这样认真的在做自己想做的事，希望同学们能感受到，能记住，能践行！
就想再做一期班主任
“就想再做一期班主任”，这是郭晶心的初心。为什么？
15年前，她担任了生科院2006级生物技术4班的班主任（2006-2010）。2003年她博士后出站留在刘耀光院士团队，工作以科研为主。06年就带了一个班级，当时缺乏人生历练、没有经验，感觉稀里糊涂把学生带到毕业了。好在06生计4班的同学并未怪她，毕业后常常见面，她的心里非常温暖。似乎当年也不至于误人子弟，但她总有一点遗憾想要弥补。
她在刘老师团队工作了20年，耳濡目染了刘老师对科学不畏艰难，只求甚解的精神。也见证了团队新一代领头人陈乐天教授，在教学、科研和党建等多方面全面发展的点点滴滴。通过观察学习，她慢慢领悟了一些做人做事的道理，希望通过班主任这个角色传递这种科研精神后面的方法：充分调研，独立思考，形成方案，坚决执行！让同学们在大学生活中有成长、有收获，这就是她再次担任班主任的初心。06生计4班的同学非常支持，给予了很多帮助。
做好入学前的准备
郭晶心通过科研习得了解决问题的方法，方法的第一步就是充分调研。开学前，她拿到新生名单后，就和助班卢静花和心导陈奥鹏商量好，一个个打电话，加QQ，了解每个同学的情况。最终收集了班上每位同学的信息，包括性格特点、兴趣爱好和家庭背景等等。最终做成班级档案，建立了QQ群，让同学们在线上先熟悉起来。
她拜师学艺校十佳班主任，一位是生科院陈乐天老师，他告诉郭晶心：要注意引导班级积极向上、你追我赶团结进取的氛围。2018年11月12日，陈老师在班会上与同学们分享了他草根逆袭教授的励志故事，鼓励大家自我驱动，非常有感染力。另一位是动科的郭剑英老师。郭老师倾囊传授她的经验：班主任要用爱点燃同学的心灵，激励他们自律自强，成长成才，“聚是一团火，散是满天星”。2019年3月17日，郭老师在腿伤未愈的情况下，给基地2班开了主题班会：指导同学们热爱集体，信息共享共同进步，早定目标，为毕业准备各种技能。
在前辈的指导下，她思考凝练了自己最想传递给同学的：华农“一门三院士”的佳话，说的是“不畏艰难，只求甚解” 的科研精神传递。她有幸成为基地2班的班主任，就是想以身作则，传递这种科研精神后面的方法：充分调研，独立思考，形成方案，坚决执行！
爱要有章法
（一）有爱，才有信任，才可能产生影响
教育的本质就是要通过不断提出新的挑战、给学生以适当的压力来帮助孩子迎接挑战、战胜压力从而达到自我实现。在大学中，同学要自我管理，为学业、各种能力训练，毕业工作或读研努力，一定会有特别枯燥，困难的时候，需要爱来帮助他们坚持下去。
郭晶心在班群里，坚持发早安的图片问候他们，平时转发一些激励或引发他们思考的文章。班会上回准备些零食与他们分享，重要考试或节日就发个红包鼓励和同乐。每个学生都是独特的，她会一对一和每位同学当面聊，了解情况，尽可能帮助解决问题。知道老师记挂着他们，盼他们好，学生们就愿意敞开心扉，会用心学习和总结自己，会认真考虑老师的建议。
（二）带着大家一起做
有句话说的好，“对孩子最有用的教育，就是让他们看见，父母一直在努力成为更好的自己”。其实对学生也一样！充分调研，独立思考，形成方案，坚决执行！郭晶心先要做到，让学生们能切实感受到，然后带着同学们一起做。
她们班有不同内容的班会和活动：班委选举、期末总结、请人讲座、主题活动、运动会…… 在大一的时候，她会和班委一起做好调研和准备工作，过程中做好记录，之后认真总结，所有资料保存在班级QQ群，需要即可查阅。后面她就渐渐放手，他们也做的很好。
每逢开展班集体活动，她都会尽自己最大努力参与，出谋划策，一起摇旗呐喊。作为一位母亲，为了兼顾家庭和小孩，她经常把自己的女儿也一起带上，女儿也一起成长。
人们常说，要给学生一杯水,老师要有一桶水。大三上学期，她要给他们上双语《分子生物学》。为了更好地上好这门双语课，她从他们入学时，就每天坚持打卡学英语，提升英文发音准确性和流利程度，几年坚持下来，英语打卡已成为一种习惯，大大提升了她的教学能力和信心。她认真准备每次课，借助视频帮助学生理解关键机制，在授课内容中融入思政元素，体会知识点之外的精神内核和感悟。她要求同学合作完成每章思维导图。经过一个学期的学习，让同学们体会到任何学习都需要下功夫做功课，这也是充分调研！基础打扎实，才能有创新的灵感。
倾听不同的声音 用上我所有的资源
倾听，是一种平等而开放的交流。郭晶心用上了自己所有的资源，让同学们听见不同的优秀声音，结识真诚的朋友。从入学开始，她就多人多次，请来16级、17级的同学，缪湘，陈聪敏，谢其峰，黄妍虹，谢文浩，陈奥鹏等等，介绍每学期的重点科目，学习和复习方法，为学习助力。请来黄银频，肖冬冬，刘诗琪，谢文浩，卢镜花，李明慧给大家介绍保研和考研的经历、经验，帮助明确读研的目标和细节。请来老师陈远玲、陈乐天、郭剑英，激励同学们在大学生活中突破自我。请来06生技四班的学生周宝津，袁浩分享他们在大学和毕业后的感受。
更多美好的瞬间还在路上
入学三年，基地2班同学的学习成绩整体优异，班集体获得了诸多奖励。全班平均绩点3.92，年级第一。全班29人，28人通过了大学英语四级考试，16人通过大学英语六级考试。1人次获国家奖学金，9人次获国家励志奖学金，5人成为预备党员，76人次获各类奖励。基地2班荣获校“十佳团支部”、“先进班集体”和“共青团五四红旗团支部标兵”等一系列荣誉。郭晶心为他们骄傲！
做班主任，表面上看要付出时间、精力，事多又琐碎，但郭晶心回想起来，自己的成长和收获很大，非常感谢生技4班和基地2班的同学。
撰写这篇文章的时候，她从头梳理了一遍两个班的资料和笔记，记忆里有很多非常美好的瞬间。他们从入学时摸不清状况，到现在可以朋友一样交流。她是一名普通的老师，她是这样认真的在做自己想做的事，相信学生们能真切的感受到“充分调研，独立思考，形成方案，坚决执行”，希望他们能记住并践行！希望毕业后，他们还愿意来找老师聊天，带来年轻又新鲜的气息！师生的情谊总在延续……
文图来源：郭晶心
编辑：学工融媒体中心 杨桢科
出品：华南农业大学学工融媒体中心